莱顿预备学校是一所友好的、面向家庭的幼儿园，面向3个月至2岁的儿童。2016年，这所学校成为尼日利亚竞争激烈的幼儿园/教育行业的新参与者，需要南京VI设计公司创建强大的品牌战略和视觉识别才能进入市场。

新的品牌战略和视觉识别是由Ellae创意设计机构开发的，这是一家位于尼日利亚的创意机构。

尼日利亚拉各斯的教育部门竞争非常激烈。莱顿预科学校需要在突出其独特定位的同时，南京VI设计公司使其产品与众不同：crèche和pre-School。这所学校需要一个品牌战略，让他们的品牌焕然一新，同时也能吸引家长和孩子。

南京VI设计公司创意团队的目标是建立一个独特的品牌定位，强调其有趣、温暖和好玩的品牌精神，同时也承诺家长在儿童早期的成长过程中培养儿童的发展。同样重要的是要建立一个独特的品牌形象，使学校区别于竞争对手。

制定这一新品牌战略的第一步，是确定学校的目标受众、目标和关注点。然后，南京VI设计公司通过整合其品牌承诺、品牌价值主张和共享价值观，构建了莱顿预备学校的“品牌平台”。

品牌精髓随后从品牌平台中提炼出来，并明确了学校的定位。这构成了探索和呈现的所有设计和创作路线的基础。

南京VI设计公司将学校的品牌定位进一步体现在其口号“成长与学习”中，这一口号是根据学校项目专门为在儿童发展过程中培养和参与儿童而制定的调查结果制定的。

一旦这些元素到位，埃莱然后构思和发展的视觉概念，包括一个标志，调色板，定制印刷和品牌插图，形成了新的品牌logo和捕捉学校的品牌本质。

视觉识别的策略是开发一个独特的品牌插图集，将是好玩的，有趣的，唤起温暖和舒适的感觉，年轻的父母和他们的孩子。

南京VI设计公司通过插图的使用，团队可以通过使用动物、树木和花卉图像来营造一种充满生机和正能量的特殊氛围。这些插图有助于在学校与其客户（家长和他们的孩子）之间建立一种特殊的联系。

然后，对已批准的概念图形logo进行改进和扩展，以包括主要和次要视觉语言、调色板、排版、布局等。南京VI设计公司将这些应用于品牌与其客户的不同接触点。它们还扩展到学校的所有图形和数字应用，包括学校的文具、编辑材料、签名样式、交通工具、促销元素、网站外观和感觉等。